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张路谈校园足球面对三大痛点 将来应该如何成长

时间:2019-06-04 16:01 作者:admin 点击:

当下火热的校园足球,它的出路和痛点是什么?

  稿件来源:赵晶晶 体育圈人

  当下火热的校园足球,它的出路和痛点是什么?

  看上去很简单的问题,但如果没有一线从业经验,是很难给出一个专业见解的。近日,在中青马承办的CIYF第二节青少年足球论坛中,中国足球资深评论员张路指导,就校园足球这一话题给出了自己的看法和观点。

  近日,第14届斯迈夫全球体育产业大会暨国际体育消费展在北京举办,由中青马体育承办的CIYF第二届青少年足球论坛中,与会嘉宾在论坛上就校园足球健康生长周期、社会机构参与校园足球的路径等内容进行了探讨,其中张路作为中国资深足球节目评论员以及北京市校园足球协会副会长,对校园足球面临的痛点以及学校如何与社会机构结合发展校园足球进行了精彩分享。

  校园足球的三大痛点

  痛点1:概念不清

  业内人士无论谈论校外足球培训机构还是校园足球,一般都会混淆:青训、校园足球、草根足球的概念。

  首先,少年是针对13岁以上的孩子,青年是针对16岁以上的孩子,儿童是针对6-12岁的孩子,儿童和青少年的任务不同,足球培训不能只提青训,不提儿童,一定要将二者分开对待。

  其次,青训和校园足球是两码事,青训的任务是提高,培养精英,校园足球则是做普及教育,让广大孩子享受足球的乐趣,正如领导所说:帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,皇冠体育,而这四句话也为校园足球指明了工作重心。

  既然选定做足球普及工作,就需要向国际优秀的足球普及机构学习,其中国际足联草根足球的教学理念和教学方式就非常值得借鉴,其面向的年龄层以及工作任务非常清楚,即针对6-12岁儿童普及足球运动。我国校园足球同样需要先明确目标,然后制定准确的任务和实施战略。

  痛点2:当前校园足球的目标不够明确

  有些学校在普及足球时,没有明确的目标,一直在做培养优秀球员的工作。据悉,全中国每年职业队能够吸纳的的球员不会超过200人,很少孩子能够真正成为优秀球员。

  当前也有不少校园足球普及者另辟途径,将学习足球的目标与高校结合,也就是通过足球特长生降低孩子进入高校的门槛,然而事实是高校一年能吸纳的足球特长生不超过2000人。

  倘若为了普及足球,皇冠体育,号召几百万,几千万的孩子踢足球,最后只是让孩子当普及足球工作中的“分母”,结果可能是足球没有踢出来,学习也没有跟得上,孩子和家长也没有理由报名踢足球,当前足球尚未在校园形成大规模普及的事实也证明了这个观点的合理性。因而要想普及校园足球一定要有清晰的目标,倘若校外足球培训机构转变不了“培养精英”的观念,就没有道理进校园做普及的工作。

  校外培训机构必须要清楚,校园足球是教育,目的是立德树人、让孩子通过踢足球获得身心的健康,而非培养足球尖子生。

  痛点3:足球普及目标和评价机制不符

  很多足球特色校本着普及的目标开展足球运动,但最终汇报工作时却以比赛成绩的高低、输送足球尖子生的数量作为评价校园足球的普及情况。

  足球普及目标和评价机制的不符,也是校园足球难以真正普及的关键因素。

  真正的足球普及评价机制应该着眼于孩子身体健康测试的合格率、优秀率、身体素质(肺活量、身高、体重)、近视率等指标的测量,这些指标与国家推动校园足球、学校体育的目的挂钩,国家是希望借助体育活动降低孩子的肥胖率和近视率,提升孩子体质健康。足球培训从业者可以在这一块进行深度挖掘。

  未来应该如何发展校园足球?